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ORTOGRAFÍA EN IMÁGENES

1 de febrero de 2015

LISTAS PARA IMPRIMIR Y DECORAR LAS CLASES











ACTIVIDAD: CREAR CÓMICS O HISTORIETAS

30 de enero de 2015

EN LA BIBLIOTECA SE HA PROPUESTO UNA ACTIVIDAD: QUE LOS NIÑOS DESDE SUS CASA ELABOREN UN CÓMIC O HISTORIETA, A TRAVÉS DE ESTAS HERRAMIENTAS:










LA IDEA ES QUE LO MANDEN AL CORREO DEL COLEGIO PARA QUE LO PODAMOS SUBIR AL BLOG DEL COLE. TAMBIÉN SE PUEDEN HACER A MANO.

HERRAMIENTAS PARA TRABAJAR EL CÓMIC EN CLASE (USOS DIDÁCTICOS)

20 de enero de 2015

CÓMIC CREATOR:

Es una interfaz muy simple, pero para empezar está bien. Se elige el titulo, los autores y las viñetas que va a tener y a empezar:
Se eligen los personajes: hay varias personas, animales y monstruos.
Se eligen los bocadillos: hablando, gritando, pensando.
Se eligen los accesorios de la escena: objetos varios.
Con las flechas de arriba y abajo se elige el fondo de la viñeta.
Cuando está terminado se pulsa finish y nos da la opción de imprimirlo directamente para despues colorearlo.

 Aplicación para descargar y poder crear comic, que nos diga Montse si es fácil de usar. Es libre los 30 primeros días.

PIXTON:

Con gran facilidad y suficiente variedad de opciones pueden caracterizarse los personajes, sus gestos, los fondos y los elementos que queremos introducir en nuestra viñeta, tanto objetos como cuadros de diálogo. Todos los elementos pueden redimensionarse, situarse delante o atrás. 

Encontramos tres formatos de construcción de comics:

CÓMIC RÁPIDO

Pixton comics 1
El formato “cómic rápido” podrá utilizarse, por ejemplo, con alumn@s de educación primaria. Es una versión que permite crear un pequeño cómic con rapidez. La mayor parte de los elementos están preestablecidos, por lo que solamente hay que escribir el texto en los bocadillos. Estas tiras pueden servir para captar conceptos de narrativa, de sucesión de acontecimientos y de noción de línea temporal.


CÓMIC NORMALPixton comics 2 

El formato “cómic normal” está más abierto a las necesidades específicas de determinado tema o nivel de enseñanza. Se pueden escoger los personajes y sus características, los fondos, los colores predominantes y el mismo tamaño del cómic deseado. Profesor/a y alumn@s pueden construir varios tipos de narrativas en el ámbito de varias disciplinas. Desde asuntos relacionados con la biología animal hasta otros relacionados con cuestiones sociales. Así, este formato proporciona una gran variedad de usos.
GRAN FORMATO


Pixton comics 3

Por último, Pixton da la posibilidad de crear una viñeta de gran formato que puede ser ideal para mensajes rápidos, como eslóganes o avisos importantes. Pueden ser usados tanto como por alumn@s como por profesores/as para divulgar actividades y eventos que se hacen en la escuela, en días conmemorativos o como parte de proyectos educativos.

Para ver las posibilidades de Pixton tienes un vídeo de presentación aquí.
Si quieres ver un tutorial para crear cómics con Pixton, pincha aquí.

Fuente:https://sites.google.com/site/pizarradigitalycompdigital/


Make beliefs comix es una herramienta que se utiliza para la creación de comics online. Es un servicio gratuito y cuenta con quince personajes diferentes para hacer volar la imaginación del autor.
Las herramientas de edición que nos ofrece Make beliefs comix son relativamente pocas, aunque las necesarias para crear una historia original y divertida. Entre los contenidos están: personajes, número de cuadros, tipos de dialogo, color de fondo… Además de esto cuenta con las herramientas de “move”, “scale”, “bring to front”, “flip”, “delete”, “star over” y “print/email.
Una vez tenemos la historieta acabada, la herramienta nos da la opción de imprimirla directamente o bien de compartirla a través de email, aunque no permite guardarla directamente en tu ordenador.

Fuente: tutorialesedutic.wikispaces.com
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Sin necesidad de registrarte, puedes crear una tira de 3 viñetas y tienes la posibilidad de transformar los personajes a tu gusto. Puedes transformar los personajes y añadir texto y viñetas. No te pierdas las explicaciones del tutorial.

OTRAS APLICACIONES: 
GoAnimate
http://goanimate.com/ 
Aplicación en línea para crear videos con algunas opciones gratuitas y otras de pago. Con GoAnimate se pueden crear cómics en los que los personajes hablan en lugar de utilizar viñetas y globos con texto.
Lo primero es hacer clic en el botón “Crea tu vídeo”, luego elegir el escenario, los personajes y escribir o grabar los diálogos. La herramienta ofrece las opciones de utilizar música ambiental para el video y de crear personajes propios.
Toondoo
http://www.toondoo.com/ 
Con Toondoo los estudiantes pueden crear en línea sus propias historietas sobre cualquier tema. Para ello, utilizan los  personajes, escenarios y objetos que ofrece la aplicación o crean los propios. Además, es posible cambiar la expresión del rostro y del cuerpo del personaje seleccionado, lo cual contribuye a que se adapte al texto de cada viñeta.
El primer paso consiste en registrarse en el sitio. Luego se debe seleccionar el diseño de las viñetas (entre 1 y cuadro recuadros) para la historieta a elaborar. Si el Cómic es largo, la herramienta permite unir varias historietas en un solo libro. A continuación se arrastra a cada viñeta el fondo y los personajes prefabricados. Por último, se agregan los globos y sus respectivos textos. 
Es posible crear una biblioteca con varios cómics y publicarlos en un Blog o página Web.
Bitstrips
http://www.bitstrips.com/create/comic/ 
Aplicación en línea muy sencilla para crear cómics. Una vez seleccionado el número de viñetas, se procede a seleccionar y configurar cada uno de los fondos, personajes, objetos, efectos y figuras que irán en cada recuadro de la historieta. Posteriormente se agregan los globos con los textos. Por último se aplican controles y filtros a personajes y globos





USOS DIDÁCTICOS DEL COMIC EN EL AULA
Si eres fan de este medio, a continuación puedes encontrar 8 ideas para usar el cómic en el aula acorde con tu asignatura:
1. Crear una biografía de un personaje histórico: El profesor puede ofrecer un guía con la información que debe buscar el alumno sobre un personaje y los alumnos documentan su vida creando una historieta.
2. Crear un manual de instrucciones: Los alumnos pueden usar el cómic para documentar y repasar visualmente los pasos a seguir en un experimento del laboratorio, en la construcción de una manualidad, en el uso de un software, en la seguridad por la red, en el juego del ajedrez, en la ejecución de una pirueta complicada, etc.
3. Explicar un cuento clásico o un poema: Los alumnos pueden modificar el argumento o adaptarlo con un nuevo final si les parece más interesante. También pueden simplemente representar el capítulo de un libro literario que hayan leído cuando deseamos que hagan un breve resumen.
4. Diseñar ejercicios de rellenar el espacio: El profesor puede crear un cómic sobre un tema que se esté estudiando en el aula, por ejemplo los cambios de estado en la materia o las propiedades de los minerales. Los alumnos deben completar como ejercicio los bocadillos del cómic según lo que ocurre en la viñeta.
5. Ilustrar una noticia o acontecimiento actual o histórico: El profesor puede proponer la lectura y la representación a través de viñetas de una noticia interesante o  un acontecimiento actual o una entrevista imaginaria entre dos personajes de diferentes épocas.
6. Documentar una excursión o viaje escolar: Los alumnos toman fotos durante una visita o excursión escolar. De retorno al aula se emplean las mejores fotos para ilustrar la experiencia y plasmar visualmente los conocimientos adquiridos durante la visita.
7. Practicar un idioma extranjero: Dado que la mejor manera de aprender otro idioma es conversando, el cómic ofrece la posibilidad de enganchar al alumno a aprender más vocabulario para expresar aquello que una imagen le sugiere. Aquí se puede intentar incluir frases con humor, expresiones cotidianas y frases hechas. Si enseñas inglés, puedes descargar gratuitamente una gran colección de cómics clásicos del Digital Comic Museum y incentivar su lectura o recomposición.
8. Diseñar una ilustración para un proyecto del aula: El cómic es muy versátil y permite crear un poster, una simple tira de prensa, una invitación o una cabecera para un documento. Las aplicaciones online disponibles para su creación permiten a menudo importar nuestras propias imágenes o seleccionar las que vienen ya incluidas en ella. Destaca especialmente en este sentidoPixton.
Fuente: http://www.totemguard.com/
Por último he encontrado esta animación flash que nos lleva al mundo de los comics, tanto con sugerencias didácticas, como crear bocadillos, transformar una historia en cómic o al revés, hacer un comic propio...
Pinchar en la imagen para acceder



SYMBALOO DE CUENTOS

14 de diciembre de 2014

Cuentos narrados, interactivos, con juegos y actividades



Fuente: http://escueladeblanca.blogspot.com.es/

SYMBALOO LECTOESCRITURA


Symbaloo de actividades Tic de lectoescritura para infantil

Fuente: http://escueladeblanca.blogspot.com.es/

SYMBALOO MATEMÁTICAS

Symbaloo de juegos matemáticos para infantil

                                                                                                                                 Fuente: http://escueladeblanca.blogspot.com.es/

TODO TIPO DE MAPAS

Para imprimir, interactivos, en español, en inglés, mapas físicos, políticos,...

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